
L'autonomie
Être adolescent un mince affaire ?
Être adolescent un mince affaire ?
L’autonomie d’un jeune a ses risques et peut constituer une menace pour l’ensemble de l’économie familial. Dans cette phase d’émancipation, des problèmes inédits font apparition et la remise en question de l’autorité semble inéluctable.
L’adolescence est l’un des stades les plus ambigus du cycle de vie familial.
Réussir à l’extérieur du cercle de la famille suppose des changements et réorganisations importantes.
Que l’on soit adolescent ou parent, le fait est qu’il n’est pas toujours facile de s’adapter aux périodes de changement !
L’adolescence est l’un des stades les plus ambigus du cycle de vie familial.
Réussir à l’extérieur du cercle de la famille suppose des changements et réorganisations importantes.
Que l’on soit adolescent ou parent, le fait est qu’il n’est pas toujours facile de s’adapter aux périodes de changement !
Des comportements étranges, excentriques, problématiques, d’échec sont à surveiller et peuvent apparaître de manière régulière comme un signal de la difficulté à s’adapter à des rôles nouveaux et aux changements.
Des cycles « Problème – intervention parentale – dépassement de la crise… nouveau échec – intervention parentale – dépassement de la crise, etc. » peuvent s’installer de manière récurrente. Les parents et l'enfant semblent coincés dans des cercles vicieux.
L’intervention thérapeutique sollicite une attention particulière à la structure organisatrice familiale. L’objectif est d’aider le jeune à se comporter de manière réussie à l’extérieur du cocon familial et que la structure de base, les parents, les frères, etc., évoluent en conséquence au changement.
L'idée de base, c'est que l'adolescent en difficulté doit être tenu pour une personne normale, capable de se conduire normalement à l'école ou au travail. Réagir normalement peut encourager à avoir un comportement normal, en montrant à l'individu concerné qu'on le croit capable d'être normal.
Quand un jeune homme ou une jeune fille réussit à voler de ses propres ailes, il ne s'agit pas seulement du succès d'un individu.
Références : D'un âge à l'autre. (2007. Jay Haley & Madelaine Richeport-Haley). Leaving Home. The therapy of disturbed young People (1980. Jay Haley).
Des cycles « Problème – intervention parentale – dépassement de la crise… nouveau échec – intervention parentale – dépassement de la crise, etc. » peuvent s’installer de manière récurrente. Les parents et l'enfant semblent coincés dans des cercles vicieux.
L’intervention thérapeutique sollicite une attention particulière à la structure organisatrice familiale. L’objectif est d’aider le jeune à se comporter de manière réussie à l’extérieur du cocon familial et que la structure de base, les parents, les frères, etc., évoluent en conséquence au changement.
L'idée de base, c'est que l'adolescent en difficulté doit être tenu pour une personne normale, capable de se conduire normalement à l'école ou au travail. Réagir normalement peut encourager à avoir un comportement normal, en montrant à l'individu concerné qu'on le croit capable d'être normal.
Quand un jeune homme ou une jeune fille réussit à voler de ses propres ailes, il ne s'agit pas seulement du succès d'un individu.
Références : D'un âge à l'autre. (2007. Jay Haley & Madelaine Richeport-Haley). Leaving Home. The therapy of disturbed young People (1980. Jay Haley).